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第117章 部族会议（第1页）

“有这么夸张吗？”方南山摇摇头。

他不知道，现在他这个级据点，不但成为令人瞩目的明星级据点，并且还是一个非常另类的异类，从来没有过任何一个据点，土着战士的数量比自己据点成员的数量还要多的。

并且大家还相处融洽，没有生激烈的斗殴纷争。

甚至高层战士之间还亲密无间的合作，进行对妖兽或魔将的围攻合杀。

降临者与土着之间，原本是泾渭分明的两个族群，如今在这里，却出现大融合的神奇迹象。

所有人看到据点的各种截图时，都会露出不可思议的神情，甚至一口咬定这是p的图片。

而一手缔造了如此神奇的据点奇观的方南山，却没觉得这些东西有多么奇怪，反而是一副理所当然的神情，这才是据点正确的展方向好吧。

为什么以前大家的据点，都很容易被魔将大军踏平，只有那些种族精英们聚在一起，建设成三级据点，才能勉强维持下去，实力弱一些的种族，即使升到三级据点，都支撑不了多久，很快就会被魔族军团扫平。

至今还没有一个四级的据点出现。

无数据点出现，又消失，不断循环反复。

无数人也在重生轮回中不断挣扎，一次次进来，毫无所得又一次次断开连接。

只有极少数的幸运儿，可以从仙界中提取出有用的资源，大部人其实都是在这里走过场，看一下仙界的风景，就灰溜溜的打回原界了。

现在，方南山这个二级据点，已经开始大规模进行农业开，正常情况之下，三级据点，才会有地方给人种植一些植物，这是在据点保护罩内部区域进行农业展的。

三级据点的护罩半径是一千米，在容纳一千人，并且修建各种基础建筑之后，其实已经没有多少空间来进行农庄规划了。

所以三级据点开放的农庄建设，其实更多的是一种摆设，产出可以忽略不计。

灵气区的开，才是真正的展方向。

要开灵气区，跟土着们的关系，就不能是敌对。

十分简单的逻辑，可惜看透这一点的人不多，有些人或许能想到这一点，但是却没办法做到。

方南山之前并没有想得这么长远，只是他的行事作风，正好一步一步推动他走上这个方向。

就像这一次给土着们修建学校，他想的，也是帮助土着们更好的展，让他们掌握更先进的思想文明，起码要在他们心里，建立起一种团结凝聚的大一统思想，让他们明白他们真正的对手是什么，他们以后的目标是什么。

而不仅仅是在这里苟活着，为了生存而同族相残，作毫无意义的内部消耗。

他想了一下，觉得这事，还要着重办一下，建设学校不是一件小事，得跟各个部族打个商量。

于是，他出了召集令，邀请四大村落的代表来商议此事。

很快，寒雾谷的老周长老，红林寨的木长老，飞鼠沟的腾长老以及岩洞村的阴长老，都6续从驿站中出来，走进村长宅院，登上二楼茶室。

“镇长大人，好久不见，您的气息，又增长几分，看来修为又提升一层了，真是可喜可贺啊。”阴长老一头白毛，但年龄其实不大，是一个中年男子，脸上挺光滑的，没什么皱纹，不过眼睛有些小，眯起来看人，有点阴险的味道。

不过方南山对此人的印象还不错，这些人长时间生活在地下岩洞里，到了地上，就会习惯性的眯上眼，受不不太强烈的光线照射。

“镇长大人，这么着急召唤我们过来，难道是生了什么大事了吗？”飞鼠沟的腾长老，有点急性子，他们平时在深沟环境里，凶兽众多，每天都要面对战斗，脾气还挺火爆的。

“腾长老，你着什么急啊？镇长在这里坐镇，能出什么事？”

“喝杯茶先再说吧，我好久没喝过镇长泡的灵茶了。”木长老四平八稳的拉了张椅子过来坐下。

方南山放下茶壶，抬头看了四人一眼，笑道，“好事一桩。”

“什么好事？”腾长老目光一亮，赶紧一口喝掉小小茶杯中的灵茶，瞪大眼睛看着方南山。

其他人都安静听着，喝茶的动作都停顿了。

虽然木长老和周长老表现得不太在意，但神情和动作出卖了他们，最近两个城镇展迅，他们内部获益巨大，展飞快，但是外部矛盾也不少，他们势力较大，在纷争中占了上风的，只怕方南山插手偏袒。

“我最近也挺关注新区小镇的展，并且现了不少问题。”

“问题？有什么问题？我们没现啊。”周长老和木长老对视一眼，马上回应。

“确实是有不少问题呢，有些人，恃强凌弱，强行霸占本不属于他们的资源区域，镇长你终于现这个大问题了。”阴长老哼哼的反击一句。

方南山摆摆手，“你们这些纷争，都是小事，其实不必在一点小利益上计较，这里区域宽广，足够你们展的，没必要内部争斗，损耗力量。我说的不是这个事，是另一件关系重大的事情。”

“镇长请说。”腾长老没参与争吵，他们飞鼠沟全员打架出身，虽然人数少，但是在争夺之中，从不吃亏。

方南山扫视众人一眼，“我这几天跟你们部族接触，现你们在各方面的技巧都显得有些生疏，知识也不够全面，不成体系，都是东一块西一爪的学习，有些是知道一星半点，却不明白为什么会这样，知其然而不知其所以然，我回来想了一下，现应该是你们内部没有一个统一的知识传承组织，都是靠着简单的师徒传承，很容易缺失内容。”

“因此，我想修建一所学校，让你们族里的少年儿童，都进来统一学习，一起跟随老师学习各门各课的知识。”