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第八十六章 偏执（第3页）

仁良又有些不解了。

“这你也没跟他讲？”

“哈哈哈，这两天被一些事情耽搁了，没怎么跟他详细讲解。这样吧，我来跟他说。”诸葛平凡摇了摇手中的文件袋，对着仁良继续说道：“仁良既然是学校就会有惩罚制度，对于违规的学生予以警戒，这点你肯定能理解吧。”

“嗯哼。”

“学校内的处罚手段分为警告、严重警告、留校察看、劝退四种。每种处罚的阶段都会带来不同的处罚方式，而本场考试就是专门针对严重警告中，且年级为大二，实力符合考试内容的学生，专门设立的撤销处分的考试。而我手中的这份文件袋，是我专门拜托李文舒收集的那十名受处分考生的信息。”

诸葛平凡刚说完，李文舒就接话道：“也就是说，只要受惩罚的学生通过这场考试，他就能恢复学生的身份。当然学校也不会让这些学生如此轻易的通过这次考试，剥夺能力只是其一，最致命的是上负面buff。”

“我们遇到的猎人，不能面对阳光就是他的负面buff。”

诸葛平凡补充道。

“另外诸葛平凡我想说，你们破关的方式很问题。”

“哦？这怎么说？”

李文舒突然的话锋一转，让仁良感到现场的气氛有些焦灼。

“本场开始猎人的优势在于对考场的熟悉，而我们的优势在于人数。我觉得本场考试对于全局的操控，要远高于个人实力的比较。”

“李文舒，你的这种想法我并不反对，但你的话明显有着矛盾。猎人的优势在于对场地的熟悉，那你又何谈对全局操控。”

“很简单，本场考试对海岛的大部分生物设立了积分悬赏，本质上就是鼓励学员进行狩猎，一来是激学生的斗争性，达到磨砺学生拳脚功夫的目的。二来我想是通过各种生物奇特的能力，让学生明白要不断地积累优势。当做到以上两点后，学员利用手中优势不断积累，将优势转化为胜势。甚至可以在猎人日记的帮助下，反客为主利用地形来反制猎人。”

“你的说法太理想了，我并不认为可行性有多高。”

“是吗？可是我成功了。”

说着一张印有猎人的铭牌，被李文舒放在了桌上。

“李文舒，你让我突然感觉有些陌生，好像隔了几天就像变了一个人。”

“准确来说是一个月的时间，诸葛平凡我欣赏你所以不希望你跟别人一样。你知道吗，我对于教育一直有着自己独特的看法，而你正好也是老师，听听吧。”

“你说。”

“我觉得教育的本质很简单，就是给予欲望！从古至今世人追求功名利禄，所以先生老师讲的是道义礼法，寓的是白话八股。农夫只有一日三餐的欲望，所以他只能是农夫；商人只有家财万贯的欲望，所以他只能是商人；小吏只有一官半职的欲望，所以他只能是小吏。”

“谬论，虽然我算不上一个好老师，但我知道这个行业的初心并不是如此。你，太偏执了。”

“或许吧，但我跟讨论的并不是初心，而是底层的逻辑，是根本的欲望。”

“哼！李文舒话不投机半句多，你对我有恩，我并不想与你吵什么今天就这样吧。”

说罢，诸葛平凡毅然起身，打开门头也不回地离去。

“诸葛平凡，给你个忠告，所谓偏执，只不过是坚定自己心中的信念罢了。如果没有这股信念，你该怎么通过第四场考试。”

李文舒没有看向诸葛平凡离去的背影，只是对着那本博弈论说出这句话。

像是说给诸葛平凡听，又像是说给仁良听。